陈筱曦老师从如何保持班主任的工作热情、如何接手新班级、如何建设班级文化和如何进行未来班的管理等四个方面介绍了自己开展的扎实工作和优秀做法，其核心为“教育其实是唤醒”。刘俊杰老师则梳理了自己十五年“班主任生涯的心路历程”，从“管”到“教”再到“引”的班级管理理念的蜕变，不仅仅是他自己管理能力与时俱进，也显示了班主任专业化成长的路径。杨永燕老师分享了《我和我的后进生的故事》。

对后进生这一特殊群体而又无法回避的问题进行了专题发言，她结合自己所带班级的真实案例娓娓道来，让与会者既感到班主任工作的不易，又为后进生的进步而欣喜，更为师生亲密相处而感动。三位班主任的经验分享让与会教师触动很深，获益良多。彭州一中初中部相关负责人进行了工作安排和主题发言。

分管七年级工作的党支部副书记王刚用“变”、“和”、“干”三个字概括了他对新学期班主任工作的期许。分管德育安全的副校长王远彬对新学期学校的安全和德育工作进行了部署和强调。

执行校长陶斯群要求全体教师发挥团结协作的团队精神、奋勇争先的拼搏精神和永不言弃的执着精神，保持良好的师德师风，顾全大局、服从安排，充满正能量，有强烈的目标责任意识和不折不扣的执行力，同时还要加强自我修养，多思考、多学习、多交流。

彭州一中党委书记、总校长赵明跃向与会人员介绍了彭州一中碧城实验学校与彭州一中深度融合、回归一中的原因和背景，深入解读了两校整合提出的“心灵相通、深度融合、共同发展”理念的深层含义，希望彭州一中初中部依托高中部的优质教育资源能够切实提高教学质量，做大规模，做强质量，为尽快满足老百姓享受优质教育资源期望而努力拼搏。