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一、2025年成都市养马中学教学质量怎么样
教职工127人，高级教师22人，县市级以上学科带头人8人，骨干教师20人。养马中学先后荣获了高考工作先进学校、教育目标“优秀级学校”、德育工作先进集体、校风示范校、文明单位、最佳文明单位、示范学生公寓、绿色示范校、安全工作先进单位等地市级表彰40余次。
二、成都市养马中学近期活动
成都东部新区养马初级中学首期德育沙龙正式启航
时光清浅，岁月可期。成都东部新区养马初级中学始终紧扣“育人为本，德育先行”的教育主导思想，不断探索学校德育工作的新路子，强化班主任队伍建设。本学期，在学校领导的高度重视与大力支持下，成都东部新区养马初级中学首期德育沙龙正式启航！本次德育教研活动旨在提升班主任的德育工作水平，增强班级管理的实效性，促进学生全面发展。
在本次活动中，徐兰老师带来了题为《从“心”入手，用“行”规范》的治班策略之“规则养成”成果分享。徐兰老师提到，在教育改革不断深入，学生需求日益多样化的趋势走向下，班主任工作日渐繁琐，因此如何做好一名“智慧班主任”显得尤为重要。徐兰老师认为，班主任应秉承着以人为本、寓教于乐、亦师亦友、自我提升的工作理念，在日常班级管理中，注重以下要点，能以期实现班级管理的实效性和学生的全面发展。
环境浸润，滋养心灵。徐兰老师认为一个干净整洁的学习环境，更有利于学生的学习和成长，通过制定卫生标准、安排值日制度、定期检查评比等一系列措施，培养学生的卫生习惯，强化“爱劳动”的品质，让班级有“优秀”的样子。管理育人，修德修身。在班级管理中，必须明确纪律要求，加强课堂纪律，及时处理违纪行为，以此养成学生自律意识。徐兰老师在班级管理中，充分利用操行分制度，引导和帮助学生在点滴日常中养成良好的行为习惯。
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