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成都八中2020年的招生标准是什么?
时间:2019-11-25 15:29 浏览次数:1397

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成都八中2020年的招生标准是什么


成都八中11名学生在2019第七届全国青少年电子信息智能创新大赛上荣获佳绩:


11月16日,由中国电子学会主办的“2019第七届全国青少年电子信息智能创新大赛”决赛在浙江省宁波市举行。

 

上午9点,开幕式在宁波诺丁汉大学附属中学报告厅召开。中国电子学会副秘书长林润华、宁波市科协党组成员巡视员陈宗志、浙江省电子学会秘书长、杭州电子科技大学科研院院长马国进等参加开幕式并发表讲话。

 

之前,大赛在全国19个省、自治区、直辖市举办了初赛和地区选拔赛,参与中小学生超过10万人次。本次大赛决赛内容包含电子科技、智能机器人和软件编程三大类共10个赛项。其中“电子艺术挑战赛”由中国传媒大学支持创设;“智能运输器开源主题赛”、“智能太空站开源主题赛”采用国际流行的Arduino和Micro:bit开源硬件平台设立,不仅成本低廉而且技术含量颇高;“互联网+无人驾驶主题赛”、“Scratch编程挑战赛”凭借网络优势,获得了最多学生选手的青睐。


在此次大赛中,成都八中共有11名学生入围全国总决赛,他们参加了电子艺术挑战赛、无人驾驶对抗赛和无人机主题赛三个赛项,并取得了三项全国二等奖(6人)、三个全国三等奖(5人)的好成绩。

 

电子艺术挑战赛是为了适应科技与艺术融合的国际趋势,为了鼓励学生艺术创意和电子科技结合,为了发掘青少年电子艺术创意人才而设立的。参赛选手通过小组合作的形式,利用电子科技方面的多种器材和工具,围绕现实社会的一个主题,用艺术和科技融合的手段,完成一个创意作品,并向评委展示和答辩。


成都八中组成的三人团队制作的作品叫“护眼熊猫”,它将3D打印技术与传感器相结合,目的在于缓和青少年快速上升的近视率。在比赛前期,王宇老师和税柯老师给予队员细心的指导。在答辩环节,成都八中学生从容应对,最终戴罗曼、文梦阳、秦润哲三位同学取得了二等奖的好成绩。

 

无人驾驶对抗赛基于无人驾驶平台,围绕自动行驶、自动避障、自动停车、路标识别等多项无人驾驶技术设置比赛规则,让青少年通过实践理解无人驾驶的概念及技术要点,提升选手对人工智能的整体认知和应用水平。赛前一星期,学生们遇到了许多困难,有的队无人车主板被烧坏,有的队设计的造型被踩坏,有的队舵机配件出现断裂,在指导教师雷晖老师和张晓丽老师的帮助下,学生们克服了重重困难。


比赛当天上午,在调试环节中,荣升-胡雅茹组发现新更换的配件不能正常工作。中午,在指导教师的帮助下,他们调整了心态,重新对程序进行了修改调试,最终取得了96分的高分。按比赛规则,比分相同的情况下,用时短的成绩排名靠前。最终,他们以0.24秒之差与一等奖擦肩而过,获得了二等奖的第一名。除此之外,吕汶奇-刘远洋组、李娜-何逸亭组也获得了三等奖。

 

无人机主题赛是电子科技创新在无人机领域的科普实践,为增强青少年对无人机、人工智能等当前主流信息技术的认识与认知,并提高学生的创新思维、创造能力以及培养青少年眼睛、大脑、手动作协调一致性和编程能力而设立的,它分为无人机障碍竞技赛和无人机编程挑战赛两个赛项。本次总决赛成都八中二名学生参加了无人机C语言编程赛,其中李祉进获得二等奖,林禹墨获得三等奖。


全国青少年电子信息智能创新大赛创立于2011年,是面向全国中小学生开展的一项融知识性、技能性、探究性、趣味性为一体的电子信息科普性创新活动,是2019年教育部印发的《2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单》中29项中小学竞赛活动之一。相信通过本次比赛,能够进一步增强同学们的创新意识和创新能力,提高科技创新素质,培育具有创新精神和创造能力的科技人才。


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