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成都玉林中学立足新课改，面向新高考，积极打造“主动学习”课堂，引导学生自觉学习，帮助学生自主学习。学校坚持以课改带动课堂教学变革，推动教师从观念层面和行为层面实现“七个转变”：从关注教师讲好一节课到关注教师上好一节课；从只关注教师教学目标的解读到关注学生学习目标的达成；

从只关注教师教学方式的现代化到关注教师学法指导的科学性；从只要求学生认真听讲到指导学生主动学习；从只重视教师讲授清楚到重视学生知识过手；从只关注教师教学流程的完整到关注学生学习策略的运用；

从只要求学生完成作业到关注学生学习感受与反思。学校构建了“主动学习”课堂操作模式，形成了“主动学习”课堂要素和观察量表。玉林中学以“主动学习”课堂为核心的教学改革推动教育教学质量持续攀升，连年受到成都市教育表彰。

成都玉林中学——高新区实训基地化学教研活动

为促进青年教师快速成长，提高高新区初中化学教师教学技能水平，成都玉林中学于2016年12月13日在肖家河校区承办了高新区实训基地化学教研活动。

本次活动中，成都玉林中学新进教师王琴，充分运用教材，以新颖别致的实验设计对《二氧化碳的性质》一课做了精彩演绎。在课堂上，通过分组讨论、实验探究等形式，激发学生兴趣，拓展学生思维。王琴老师生动的语言和富有亲和力的表情，使课堂气氛和谐生动，博得听课老师的一致赞许，评价为一堂“听起来特舒服的课”。

另外，高新和平中学邹鹏老师也带来了一堂题为《关于影响实验室制取二氧化碳因素的探究》的实验探究课，教学效果良好。汇报展示课结束后，参会老师对实训基地规划进行了探讨交流。此次活动为促进区内教师相互交流、研讨学习提供了平台，以期培养出能为高新区教育的未来肩负重任的优秀教师。高新区化学教研员翁国军老师以及石室天府、七中初中等学校共计40多名化学教师出席了此次活动。

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作者：csg6

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