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成都玉林中学“主动学习课堂”研究系列（八）

2019年11月5日，围绕学校关于建设“核心素养下主动学习课堂”的精神，以英语组周舟老师的展示课为契机，我校“主动学习课堂”建设展示课在英语组展开。

我校肖家河校区教学线负责人倪朕主任、肖家河教学线副主任厍煜以及全体初中英语组教师参加了此次主题教研活动。首先，由我校肖家河校区周舟老师以初中英语七年级上Unit 4 Where’s my schoolbag? Section B 2a-2c为内容为大家呈现了一堂精彩的阅读课。

课堂上，周老师从真实情景导入，通过设问引导学生观察图片、从表层阅读到深层阅读、设计真实的阅读任务。由简入难、从浅到深，步步为营，最终达到让学生通过表格复述文章主要内容的目的。

周老师这节阅读课以问题为切入点，通过恰当教学活动，师生和生生间默契交流，真正体现学生主体、教师主导地位。与此同时，周老师活泼大方的教态，清晰自然的语音，极具亲和力的笑容给大家留下了深刻印象，并赢得了在场领导和师生的一致好评。

随后，肖家河校区英语教研组长任桓莹老师主持议课。接着，周老师进行说课。周老师谈及学生在本堂课上基本还原教学常态，加之巧妙的教学设计才令今天这节课达到了主动学习的目的。

在激烈的评课和讨论环节，每位教师畅所欲言。首先由肖家河校区七年级英语备课组长张燕老师评课，张老师讲到，周老师的这节课主线清晰，各教学环节在难度上符合学生认知水平，是一节结构完整的阅读课。

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作者：csg5

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