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成都玉林中学开展青年教师创新教育培训：

青年教师校本培训是成都玉林中学教师继续教育的重要组成部分，也是加强成都玉林中学教师梯队建设的有力抓手。成都玉林中学1980年以后出生的青年教师有97人，占全校教师人数的30%，一些青年教师已经是市区级骨干教师，一些青年教师是教坛新秀，一些已经是备课组长、教研组长，还有一些青年教师是学校的中层干部；

可以说，青年教师已经成为成都玉林中学教育、教学和管理的中坚力量。为了促进青年教师在推进《中国教育现代化2035》的过程中更加与时俱进地发展，我校于2019年4月9日拉开了本学期青年教师创新教育系列培训的序幕。

本次培训邀请到四川大学制造科学与工程学院博士生导师、四川省突出贡献博士学位获得者、四川省有突出贡献专家、成都市青少年英才计划带头人、成都市普通高中学生“菁才计划”导师姚进教授，为老师们带来一场主题为《课程教学中融入创新能力培养的策略与模式》的精彩讲座。

姚进教授首先为老师们介绍了什么是创新能力以及创新能力的要素有哪些；接着姚教授着重讲了课程教学在创新能力培养中所承担的责任——使学生掌握创新所需的知识和技能、使学生形成有利于创新的思维品质、使学生形成有利于创新的人格特征；

随后姚教授讲解了创新能力融入课程教学的素材、策略和原则；最后姚教授分享了创新能力融入课程教学的两个经典案例——牛顿第一定律：力与运动的关系、元素周期表的发现，通过这两个案例，老师们明白了原来创新能力的融入可以通过“人物事迹、重大发现、知识连贯、知识前沿、创新思维、创新方法”等素材来实现，创新能力的融入可以采用导入式、探究式、再现式、分散式等教学策略。

做好青年教师培训，帮助青年教师及时更新观念、学习新的理论和前沿动态、提升教育教学和管理水平，是成都玉林中学一直以来的一项常态的和重要的工作。通过为青年教师搭建良好的平台、提供各种学习和培训的机会，我想我们青年教师一定会继续砥砺奋进，不断完善自我，努力做一名品质名校的“名师”。

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