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成都西川中学——语文教研组学科核心素养专题学习

3月13日下午，我校语文教研组在组长陈光琼老师的组织与带领下，再一次就语文学科核心素养进行了深入学习与探讨。本次学习内容分为四个部分，老师们一同认真学习，各抒己见，分享自己的学习体会。

在学习“语言建构与运用”这一内容时，有老师提出在平时的教学过程中，发现有些学生的语言组织与表述能力尚待提升。针对这一问题，老师们进行了探讨。徐凌云老师发表了自己的看法。

他认为学生的语言建构与运用能力应从细处抓起，充分利用好“课前三分钟”、课堂即兴演讲等机会，训练学生的说话能力，力求体现语言的生动性与连贯性，逐渐积累言语活动经验。在学习“思维发展与提升”这一内容时，有老师提出了课堂教学中对学生的思考结果应给予充分且多元的评价。

奎丽辉老师指出：有老师在教学中只侧重于知识点的讲授，而忽略了引导学生思考的方法，我们应更多地关注学生的创新思维训练，比如《皇帝的新装》、《变色龙》的续写，以此来培养学生的思维能力。

成都西川中学家校会

1月17日上午9:00——13:30，西川中学在会议室召开了学校行政干部、七年级班主任与七年级家长代表的家校会商会。学校领导向家长代表介绍了七年级入学一学期的基本情况，本学期开展的大型学生活动及教育目的，以养成教育为主线的七年级班级教育实施情况，高效课堂改革及第十八届教育讨论会。

伙食费标准调整，宣传成都市教育局有关减负文件的精神。学校希望家长们能积极配合学校教育，重视学生的全面发展和差异化发展，回归教育的常识，学校就是安安静静育人的地方，树人是漫长的过程，要有静待花开的耐心，不要盲目从众，不要拔苗助长，不要“学校减负、家庭增负、校内减负、校外增负”。

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作者：csg7

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