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四川大学附属中学开展校内劳动教育活动

一块大的菜地，一个和十来间教室差不多大小的防空洞，是四川大学附属中学得天独厚的优势，也是同学们开展校内劳动教育活动的“特色课堂”。蚕豆、青菜、橘子、天竺葵、菊花、萝卜、马樱丹、白菜、莴笋……这块分割整齐的菜地里，同学们分别种了许多蔬菜、花卉、水果。学校希望借此让同学们对“四体不勤，五谷不分”说不。

他们认为积极劳动既包括脑力劳动，也包括体力劳动。劳动创造财富，劳动创造新的思维，劳动也促进了人类进步。培养学生热爱劳动、尊重劳动、热爱劳动人民，树立劳动光荣而幸福的情感十分必要。防空洞，是川大附中独具特色的另一间“劳动教室”。防空洞的玻璃门上，挂着它的标准称谓：“川大附中综合实践课程实践基地”。

下到防空洞里，巷道两边，隔出了整整齐齐的十来间教室：“食用菌栽培室”、“自制腐乳皮蛋储藏室”、“自制酒储藏室”、“自制泡菜储藏室”……

校本综合实践课程重视学生各学科知识的综合运用，这里，都是同学们将劳动融入其中的选修课课堂。在指导老师帮助下，学生根据个人兴趣，选择相应课程进行创造性劳动体验，完成了物化成果的制作：酿酒、做醪糟、自制皮蛋、种植蘑菇、泡菜等等。

2018级11班的李杰选修的是食用菌栽培课，他和同学们从查阅菌种、适宜的温度、湿度、光照等开始，到购买菌包、栽培、浇水、换光照区域，甚至霉菌病害处理等等，用接近两个月的时间，亲手种出了金针菇、平菇、榆黄菇等等。在身体力行的劳动中强化了各种知识。通过重视校园清洁，营造崇尚劳动的社会氛围。

一屋不扫，何以扫天下，热爱劳动，先从自己学习、生活的校园做起。倡导劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的校园舆论环境，增强学生对于劳动的情感认同、理性认知和实践自觉。

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作者：csg6

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