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成都七中——教育信息化2.0的七中行动

2019年12月7日上午，由四川省成都七中、四川成都七中东方闻道网校联合主办的主题为“理念变革，模式再造，体系重塑——教育信息化2.0的七中行动”校长论坛在成都隆重举行。来自广西、云南、四川、甘肃、重庆、上海等十三个省市地区的教育专家、远端学校代表出席了此次论坛。

成都七中——游有所学 行有所获 研有所思

本次论坛由成都七中副校长、林荫校区执行校长李林，成都七中纪委副书记、校长助理王雪梅先后主持。教育部中学校长培训中心主任代蕊华在报告中首先提出了信息化教育的三个关键词：必要、适宜和系统。当前信息化应用广泛，但信息技术始终不能替代教育，而是要在教育中充分利用信息技术。

在当前信息化浪潮中，要全面思考信息化技术给教育带来的改变，强调学校管理变革应关注人本、体现多元、讲究民主、注重法治。上海电教馆馆长张治首先以广告为范例，生动形象的说明了信息化应用的广泛性，在面临人工智能带来的种种挑战下，教育应当何去何从，引诸位深思。

指出当前应转型为提升学生素养为主要目标的教育模式，以应对不可知的信息未来。强调今后学校在教育信息化的三个着力点：空间、数据与资源。并在报告最后指出信息化、大数据正在使得教育过程中的各个环节便捷和多样。

当代教育名家、上海成功教育研究所所长刘京海介绍了上海闸北八中全面应用信息技术的教育范例，推动个性化、多样化成功教育新突破的具体措施。强调通过信息化新技术对优秀教师经验的重构、再造与创新以及学生素养的提升。

成都七中——校长论坛共同探讨

广西百色市平果高级中学校长张华涛介绍了在教育资源薄弱的广西平果县，信息化教育的开展情况。平果高中依托四川成都七中东方闻道网校优质资源开展直播及未来课堂教学，实现了高考成绩及学生素养的突破性提升，并分享了平果高中信息技术在教育应用中的探索历程及宝贵经验。

上海市中小学数字化实验系统研发中心副主任李鼎介绍了上海市二期课改背景下，信息技术与创新的产物——DIS数字化实验系统，对理科教学方式的改革。强调了科学与实验在教育中的重要性。

本次校长论坛共同探讨了信息时代大数据背景下教育理念的变革、模式的再造、体系的重塑，分享了教育信息化改革的新方向与路径探索实例，为新时代教育信息化的进一步发展贡献了智慧方案。

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作者：csg1

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