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温江二中班主任“处方式”德育方案研制与培育（第一期）圆满落幕

2015年7月21日，为期五天的温江二中班主任“处方式”德育方案研制与培育（第一期）圆满落下了帷幕。此次培训学习旨在提高中学班主任的自我修养和履行班主任工作职责的能力，建设一支高素质的中学班主任队伍，有效推进温江二中学生的思想道德建设。

本次培训充分利用了成都师范学院这一资源载体，组织了一套强有力的培训班子。在学历层次上有博士、硕士；在资历层次上有硕导、教授、副教授；在地域层次上有来自成都师范学院、四川农业大学、成都市锦江区教师进修学校、棠湖外国语中学、温江二中的专家与老师；在内容层次上有理论、有实践；在培训形式上有专家讲座、小组讨论研究。参训的学员都能认真听讲，踊跃互动，取得了良好的效果。

经过各位专家高屋建瓴的讲授，学员们对中学生的德育问题有了更深入的了解与分析，也学习到许多班级管理的理论与经验，学习到诸多“处方式”的德育方案，为成为一名有智慧、有生命感的班主任而努力奋斗。同时，学员们也认识到教师不仅仅是机械地教书，更重要的是育人，而在育人的道路上教师本身便需要坚持一种研究的态度，这样才能培养出一批批高素质的全面发展的人才。

在第一期培训总结大会上，各小组交流了各自的研究成果，杨光老师作为学员代表做了《我是班主任》的讲话，会上还表彰了一批守纪、勤学、善思的学员，经综合考评，杨光、母鹏程、宋兵、雷燕、潘怡梦等教师被评为“优秀学员”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在德育工作的路上，温江二中的老师们一直在努力，共同为温江二中的教育教学付出自己的力量。

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