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四川省特级教师王富英亲临成都市太平中学分学科对老师们进行《学教案》编写的指导：
2019年12月26日，四川省特级教师王富英亲临成都市太平中学，分学科对老师们进行了《学教案》编写的指导，太平中学校长叶超全程参与。
深冬季节空气中透出丝丝寒意，王老师的到来，让全校老师感觉格外的温暖。
一篇好的《学教案》，为学生自主学习、协作学习、探究学习提供了有力的保障，也为老师的课堂教学提供了一个有效的载体，以及为后期的成果梳理提供了丰富的素材。
为了让指导更有针对性和实效性，活动采用分教研组答疑解惑和理论指导的方式。王老师首先指导的是高中、初中语文组。
首先，成都市太平中学校长叶超提到一本优质的《学教案》，对学生成长、教师发展、学校品质提升的重要性。
紧接着，王老师就《学教案》名字的由来，《学教案》设计理念，《学教案》设计的基本框架等方面为老师们做了讲解。
在会议过程中，老师们也就自己在《学案》设计过程中遇到的问题提出了自己的困惑，王老师也耐心地一一作了解答。在持续一个半小时的指导之后，初中、高中语文组的老师都感觉收获颇丰。
王老师又分别对初中、高中数学组，初中、高中英语组，理化生组、政史地组进行了指导。整个过程，从早上9:30开始，一直持续到下午5:00，所有参会的老师都感到受益匪浅，也对王老师的教育情怀和敬业精神感到由衷的钦佩。
全校老师也铆足了劲，正跃跃欲试地准备在DJP教学的理念下，编写出符合各自学科特点的高质量的《学教案》。
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编辑：csg2
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