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【校园就是实验室】感受时间的流动——记校园科技景观“日月盈昃”
时间是人类生活的重要参考依据。现代人往往通过钟表来计时并安排工作和生活，但我国在清代以前是没有钟表的，要想计时的话很不容易。那古人是如何计时的呢？古代人们在长期的生活和生产实践中，通过对一些自然现象的不断观察，逐渐掌握了日升日落、星辰出没、月亮圆缺等周期性的变化规律，并以此为契机便发明了各式各样的计时工具。本学期华西中学新增了一处校园科技景观“日月盈昃（zè）”，便是一处古人用来计时的工具，这个计时工具叫什么呢？
对，那就是日晷！很多同学对日晷很感兴趣，也在日常观察过校园内的日晷，那么你发现日晷与我们日常使用的手表有什么相似之处了吗？日晷是“太阳影子”的意思，是我们白天通过观察太阳影子来计量时间的工具，我们日常使用的手表上时针的转动方向与地平式日晷上太阳的影子转动方向是一致的，即我们日常所说的顺时针方向。
这难道是古今的意外巧合吗？事实上这并不是巧合，这是由于地球自西向东自转，太阳东升西落，地球上大部分地区物体的影子便呈现顺时针的移动现象，古人很早便开始利用一天中影子有规律的运动来划分一天的时间。《周髀算经》中就有记载：“故冬至日晷丈三尺五寸，夏至日晷尺六寸。冬至日晷长，夏至日晷短。”校园中的日晷为赤道式日晷，主要由三个部分构成：晷针、晷面、底座。中心的指针叫做“晷针”，垂直地穿过圆盘中心，起着圭表中立竿的作用，因此，晷针又叫“表”；石制的圆盘叫做“晷面”，安放在石台上，呈南高北低，使晷面平行于天赤道面。
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