【引语】想要去别的地区就读高中的话，考生一定要清楚学校是否面向自己所在地区进行招生，2023年大邑县考生可以到成都市成都华西中学读高中吗：【立即点击查看】，以下是大邑县考生可以到成都市成都华西中学读高中吗的信息。
一、2023年大邑县考生可以到成都市成都华西中学读高中吗【立即点击获取】
二、2022年大邑县考生可以到成都市成都华西中学读高中吗
大邑县考生可以到成都市成都华西中学就读高中，学校面向5+2区域进行招生，面向全市招艺体生及校园足球班。
1、2022年成都市成都华西中学 面向“5+2”区域 招生人数是： 统招 448 人（其中含指标到校生 224 人）；调招 52 人。
2、2022年成都市成都华西中学 艺体生 招生人数是： 50 人。
3、2022年成都市成都华西中学 校园足球班 招生人数是： 20 人。
三、成都市成都华西中学近期活动
春暖花开发新芽 凝心聚力展风采 | 江玲-杨国东名师工作室
2023年3月21日上午，江玲-杨国东名师工作室全体成员和成华区全体高二化学教师在成都华西中学召开教学研讨会教研会。成华区教研员肖乾彬老师、名师工作室领衔人江玲和杨国东老师以及区内高二全体化学教师参加了此次活动。教学研讨会的第一个议程，是观摩成都华西中学的罗惠老师和38中的吕骁杨老师分别带来的《配合物理论简介》和《晶体的常识》两堂展示课。罗惠老师以“铜离子真的是蓝色吗？”展开课堂，引导学生自主研读教材，总结配位键的形成条件和过程，介绍常见的中心离子和配体，以铵根离子的形成过程加以巩固，辅以小组实验，引导学生书写离子方程式，向学生介绍配合物的应用，注重学以致用，使知识得到升华。
吕骁杨老师以“触摸鲍鱼壳”入手，调动学生多重感官，以一系列问题展开教学，充分运用多媒体教学，几段视频使学生直观感受晶体的美，以精炼的语言引导学生思考问题，引导学生开展小组实验，充分发挥了学生的主体作用。以“如何鉴定真假宝石”收尾，总结知识又应用知识，带领学生领略了化学之美。课后，两位老师简单介绍了本节课的设计思路。随后，成华区教研员肖乾彬老师、华西中学曾海峰老师和成华嘉祥的胡利主任分别做出点评。
罗老师的课《配合物理论简介》教学设计层次分明、紧扣教材、重难点突出、衔接顺畅、学生思维活跃。吕老师的课《晶体的常识》紧扣教材，联系生活，注重教学情景的创设，拓展了学生的科学视野，注重细节、注重美的创设，情景美、思维美、语言美，教学氛围热烈。两位老师的课堂都关注学生的进步和发展，突出学生的主体作用，注重思维启发，注重视野拓展。以实验活动为载体，培养学生观察现象并进行论据推理的核心素养；课堂紧密联系生活实际，培养学生学科精神和社会责任的核心素养；均体现了“三新”背景下的新课程理念。评课老师也指出了课堂还可以提升的地方，从低阶思维、中阶思维再升华到高阶思维。
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