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双流棠湖中学召开2019-2020学年度上期工作总结大会：
辞旧迎新之际，2020年1月17日上午10:30，双流棠湖中学2019-2020学年度上期工作总结大会在滨湖演艺厅隆重举行。本次大会主题为“深入推进选课走班，落实育人方式改革；系统实施差异教育，促进全面个性发展”，我校挂职副校长、党政办主任任飞扬主持会议，棠湖中学初中部、高中部以及棠湖中学空港校区的全体教职工参会。
首先，相关学科骨干教师交流分享了教学经验和成长历程。
我校高二年级历史教师蔡果以《深化选课走班，探索全员共育》为题，主要从全员学业导师制的实施背景、角色定位、操作流程、前景展望四个方面与大家交流分享了自己在全员学业导师制方面的构想与实践。
蔡老师认为，全员学业导师制是为适应分层选课走班、适应学生个性发展、实现学校高目标高要求而产生的新机制；学业导师扮演的是陪伴、引领、沟通、倾听、规划的角色；导师管理中心主要从用好特别关怀单、检查自主学习规划本、做好问卷调查与反馈、配合年级学业导师常规管理对二次违纪学生进行教育等方面开展工作。
在行政班弱化的背景下，学业导师制能增强学生的集体荣誉感、班级凝聚力；能做好学生学科间的平衡与协调，促进学生的全面发展；能有针对性地指导优生、踩线生、学困生地学习计划与生涯教育。
2020年高考语文取得优异成绩的郑菲菲老师以《转变教师角色，培养语文思维》为题，从诗歌鉴赏的课堂设计、阅读能力的提升措施、语文提分突击行动等方面交流分享了自己让高三语文课堂“活起来”的智慧。她说，无论是教师的高妙设计、学生的完美创意，还是促膝长谈、用心陪伴，都在描画着高考语文全区前十三分之八这一比例的由来轨迹，都在证明着押中高考作文题这一偶然中的必然。
2019年成都市中学历史课堂大赛特等奖获得者、棠湖中学空港校区历史教师陈承以《不忘教育初心，奋力探索前行》为题，向大家汇报、分享了自己与空港校区一起成长的故事。陈老师对大棠的感恩之情、对讲台的敬畏之心、对教育的工匠精神在全场教职工中引起强烈共鸣，她所取得的优异成绩让同事们倍感骄傲。
陈老师是棠湖中学空港校区年青教师群体的代表，透过她的成长经历，我们就不会再为学校老师赛课、论文、课题的获奖比例和成都信息工程大学教师子女就读比例高得惊人而意外了。有空港校区的拱卫，双流棠湖中学的发展更值得期待！
接着，双流棠湖中学挂职副校长、党政办主任任飞扬以《遵循规律，深化改革，转变育人方式；抢抓机遇，整合资源，提升办学品质——棠湖中学发展现状及前景展望》为题，分析了学校的发展现状，展望了学校的美好前景。
任主任从党和国家、教育部对教育改革的具体要求入手，阐释了我校正在进行的各项重大改革的渊源，总结了近年来我校以实施彻底的“选课走班”为载体，以办好创新实验班、海军青少年航空实验班、国家队U15女足班、四川省青少年作家班等特色班级为抓手，促进学生全面而有个性的发展所取得的可喜成绩和产生的巨大影响，列举了这些改革对我校知名度、领航力提升所带来的丰富资源和宝贵机遇。
任主任认为，上级领导的支持、业界同仁的赞许、家长学生的认可、毕业校友的肯定，充分说明了双流棠湖中学“尊重差异，因材施教，张扬个性，特长发展”的教育理念是符合教育规律和学生成长需要的，充分说明了棠湖中学以“选课走班”为载体的第三次改革的方向是正确的、措施是得力的，成效是显著的。任主任的讲话政策理论水平高，逻辑性强，事例充分详实，话语间充满了作为“大棠人”的自豪感、责任感和使命感，进一步开阔了教师视野，增强了改革信心，鼓舞了奋进士气。
最后，双流棠湖中学党总支书记、校长刘凯做了重要讲话。
刘凯校长对学校在艰难跋涉中奋力探寻学生个性化发展育人体系进行了简要回顾，对棠湖中学在空港校区、东升一中和棠中实验校等集团学校拱卫下的美好前景进行了展望。
刘凯校长要求，2020年全体教职工要在不断完善育人体系、不断提升育人质量、持续培养和发展学生个性特长、抓好教师专业成长、加强家庭教育和家长培训、坚持每天锻炼一小时及培育好自己的子女等方面下足功夫，做好文章。
刘凯校长指出，只要我们不忘育人初心，坚定改革信心，大步奋勇向前，棠湖中学空港校区一定能创办成全省乃至全国新机制学校的典范，棠湖中学一定能创办成全省学生个性化发展的典范学校！
参会教职工由衷地赞叹，今年的总结大会与往年大不相同，与时俱进，别具一格，既有新年喜庆祥和的氛围，更有青春勃发、催人奋进的精神力量！大家纷纷表示，一定认真贯彻落实好大会精神，只争朝夕，不负韶华！
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编辑：csg2
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