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校本课程彰显特色 实施教师喜结硕果

自2014年以来，双流中学按照教育部“国家课程、地方课程、校本课程”三级课程管理机制，结合我校“现代+特色”的办学目标，开设了丰富多彩的校本课程，弥补国家课程不足，逐步完善学校课程体系，有力促进学生的个性发展、特长发展，不断提升教师专业能力，深受师生欢迎。

本学期，我校教师申报的校本课程达100门以上，通过学生选课，成功开设的校本课程共计达70余门，课程覆盖“知识拓展、职业技能、兴趣特长、综合实践”等四大类别。

学校在充分挖掘校内资源的同时，还积极引进区域资源，成功开设了“韩语兴班”“法语兴趣班”“茶艺”“礼仪”“汽车驾驶技术”“电子技能”等特色课程，拓展了学生眼界，提升了学生相关素养。

在2015年6月1日全校教职工大会上，学校对校本课程工作进行了阶段性小结，对下学期校本课程工作进行了周密部署。首先，学导处副主任彭春晖详细介绍了学校校本课程开设的阶段性成果。

介绍了学校修订的《双流中学校本课程开发、实施与评价方案》，使全体教师达成共识、清晰规划、明确要求。接着，黄钟副校长宣布上学期校本课程实施教师表彰名单，向发友副书记为获奖教师颁奖，会议现场洋溢着热烈的气氛。

通过学校和县上专家的严格审核，在2014—2015学年上期校本课程的实施中，杜江涛、龙江华、李爱英、李永琴等四位教师表现突出，荣获一等奖；王林、丁际君、金兵、邱国界等12位教师获得二等奖；赵荣、曹军才、马俐、郭涛等20位教师获得三等奖。

相信通过学校和教师的共同努力，双流中学的校本课程一定能够开设得更加规范、更有特色，课程一定能够真正成为我校师生幸福成长的跑道！

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作者：csg5

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