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金牛中学——STEAM教育理念下的美术教育培训活动
所有卓越的创新都来自于把不同领域的东西聚合到一起。艺术不仅可以带领科技达到美的境界，更能带给科学领域不同启发。在STEAM教育中，如果将艺术教育与科技教育进行深度融合，STEAM教育将更具生命力。
2019年5月13日下午，“ 成都市高中教师培训 2019 年春季课程超市菜单 ——STEAM 教育案例开发系列之STEAM教育理念下的美术教育培训活动”在金牛中学举行。活动由成都市教育科学研究院申报立项的四川省教育科研课题“STEAM课程培养中小学生创造力的实践研究”课题组支持。
来自各区（市）县教研部门教育信息化负责人、各区（市）县开展STEAM教育先行先试学校的项目负责人及部分美术教研员、课题参研学校老师近300余人参加培训，还包括专程来学习的德阳什邡市的10名美术教师。课题主研、成都市教育科学研究院信息资源数据中心陕昌群副主任主持会议。
下午14点10 分，研讨会议正式开始。金牛中学魏昀副校长给我们带来主题分享《明理修德 致知笃行 润育潜质 奠基未来——成都市金牛中学初中生STEAM教育的探索》，重点介绍了金牛中学的发展理念、校本课程建设、创意创客相关课程的开发情况等内容。 在课堂展示环节，小初高三堂研究课同步进行。
金牛中学黄菊老师带来初中STEAM课程《流体传动系列课程（3）——创美》。课上，老师指导学生们自主分析3D打印笔使用技巧、自主学习拆分打样方法，设计并制作出各种创意模型，再带着自己的创意对模型外形进行再设计，并通过3D打印笔自由地表达自己的创意创想，并展示交流。
本次活动充分体现了课题组老师们在STEAM教育理念下对美术教育的深度探索，展示了融入科技的创意美术的魅力。
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作者：csg6
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