【引语】学校的师资力量、教学环境、学校概况都是各位家长关心的事情，学校综合实力决定了这所学校在各位家长心里的排名，排名越高，学校越好，四川初升高升学网网编为同学们梳理了川化中学2020年怎么样相关信息，更多最新资讯可以关注四川初升高升学网公众号。

一、川化中学2020年怎么样

四川省成都市川化中学，始建于1960年，前身为四川化工总厂子弟学校，2003年划归地方。学校现有教职工233人，其党员103人，特级教师3人，各级学科带头人20余人，省、市、区级骨干教师100余人，中、高级教师180余人，硕士研究生25人。学校现有55个教学班， 在校生2362人，拥有先进完备的教学硬件设施，教学环境优雅，教师队伍精良，因材施教，确保教学质量，注重素质教育，先后为清华、北大等高等学府输送大批优质学生。

六十年来，学校始终坚持“守真立德，化育树人”的办学思想，秉承“以德树人、以文化人，用爱和责任引领孩子健康成长”的学校精神，追求卓越，争创一流。学校先后荣获了四川省二级示范性高中、四川省阳光体育示范校、四川省校风示范学校、四川省第一所GLOBE计划学校、国家级绿色学校、全国教育科研先进学校等多项荣誉称号，中高考多次被市区领导部门嘉奖。

二、川化中学近期活动

川化好科研｜课题引领教师专业化发展

5月13日上午，成都市川化中学（树德教育集团校）在学校学术厅召开了科研课题工作会。会议教务处副主任旷育斌主持，学校所有在研课题组研究人员参加，教务处主任胡开平、副主任张亚军，副校长冯长兵参加会议。此次会议目的是为了加强学校科研课题人员的管理，提升科研课题工作的品质。长期以来，成都市川化中学拥有大量教学经验丰富、教学能力强的教师，实践经验多，但缺乏对经验的提炼、反思、总结，导致大量有用经验无法推广，无法形成传承。

旷主任从在研课题的简介、课题研究发展的趋势、课题科研的管理、成立课题研究微信群等四个方面做了阐述，要求各课题负责人定期召开本组研究会议，落实研究目标，合作分工，接受学校教科室的定期检测。冯校长就课题研究的意义、研究中协作互助、研究中成果意识等做了讲解，冯校长认为课题研究是教师专业化发展的需要，是提升自己理论水平的主要途径，在研究中大家通力合作，团结互助，帮助解决研究存在的困难，在研究中注意成果收集，要有成果意识。

会议最后由全校课题科研人员成立微信群，方便大家平时的交流。教育研究是教师的必备素养，也是教师成长的有效的载体和手段，更是教师自我发展和自我实现的有效途径。本次科研课题工作会让教师们进一步眀晰了课题研究的思路和步骤，增强了做好课题研究的信心。

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