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一、2020年石室蜀都中学好还是交大附中好

成都石室蜀都中学校长鲁道富、成都市石室中学校长助理，成都石室蜀都中学党支部书记，中学高级教师、成都市青年岗位管理能手、四川师范大学教学专业硕士生导师。 大学毕业来到成都石室中学从事教育、教学、理工作16年，在石室中学肥沃的土壤中学习、积累了丰富的经验。所带班级多次被评为校级、市直属优秀班级体；以较为幽默的、严谨的风格带领学生们快乐学习，所教班级成绩一直处于前列。个人多次荣获石室中学“优秀班主任”、“优秀青年教师”的称号。参与两个课题研究，参编3部论著并出版，2篇论文发表、11篇论文分别获得省、市、一、二、三等奖。

学校现有24个教学班，学生1002人，教职工131人，专职教师116人，其中高级教师46人，硕士毕业生及研究生学历31人，教师学历达标率100%。金牛区学科中心组成员15人，中青年学科带头人、骨干教师40人。

二、石室蜀都中学近期活动

敏学 慎思 笃行 ——成都石室蜀都中学召开学习分享座谈会

9月24日下午4点，成都石室蜀都中学在B208召开学习分享座谈会，上周赴泸县二中学习的所有人员及李仁东副校长、李贤江主任参加了会议。会议分为两部分。第一阶段，分组交流。分为行政管理组、德育管理组、教学管理组三个小组进行。三个小组分别由程宇校长、艾刚主任、唐春梅主任任组长，组织赴泸县二中交流学习的老师就所见所闻，并结合我校的实际，思考在坚持原有的成功做法的基础上，如何优化管理，让我校的管理上一个新的台阶。

第二阶段，三位组长汇报第一阶段讨论结论。德育管理组就学生的劳动意识和责任意识教育、升旗仪式管理、课堂精神面貌规范等，提出了更精细化的管理方案；教学管理组就早读课管理、集体备课活动管理、学生学习细节规范、课改工作的落实等方面，提出了科学的可操作的的建议；行政管理组就对干部的管理、各部门工作的协调监督、如何提高学校教学科研水平、如何提高行办接待的能力和水平等方面，做了深入的思考。

大家对三个小组提出的管理办法，再次进行了深度交流，达成一致认识，一定在今后的工作中，认真落实。最后，程宇校长提出，各部门各组长，一定要高标准要求自己，提高管理水平和教育教学水平。以开放的心态不断学习，学习之后，要多反思，多实践，坚持好的做法，守正、创新，精致细节。并将好的做法分享给身边的同事。

惶恐才能生存。没有最好，只有更好。成都石室蜀都中学不安于现状，这几年，在主管部门的支持和程宇校长的努力下，为老师们创造了很多学习的机会。老师们勤于学习，慎思而明辨，勇尝试，不苟且，将所学择其善用于自己的教育教学工作中。

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