成都石室蜀都中学，2012年由石室中学领办，学校位于全国创业示范基地菁蓉小镇。校园环境优美，石室文化氛围浓厚，教师团队大气、高雅、向上学校德育教育着眼学生的终生发展。以学生社团为阵地，以学生活动为载体，大力倡导素质教育，为学生终生发展奠基。学校教学改革着眼学生的综合素质，除了开齐开足国家课程以外，还开设了艺体“2+1”课程，走班课程，创客课程。

创客教育有声有色，取得不少佳绩，成为郫都区教育局的一张名片。学校共享石室教育资源，教育教学成绩显著，享有成都市文明单位、足球传统示范基地、创客教育基地示范校等称号。

素质教育万里行活动成都石室蜀都中学站

8月27日，核心素养——素质教育万里行活动走进成都石室蜀都中学。这次的培训会场就设在学校内，由谢英新教授主讲主题为《核心素养解读暨核心素养与课堂教学深度融合》的讲座，培训现场的学习探讨气氛十分浓厚。

程校长介绍说，“成都石室蜀都中学的智慧校园建设的很到位了！教育信息化实施的过程中发现，过去沿用的导学案模式，似乎不能符合现在的发展，而且小组学习也遇到了阻力，所以想从导学案的设计作为切入角度，来促进课题教学改革。”

谢教授说“交给我的任务就是教师们的导学案创新，把导学案的目的、意义、目标、方向、思路、方法等等讲清楚。”所以，在培训前谢英新教授提前做了一个小调研，看了老师的导学案，要在培训课间的时候找几个老师聊一聊。成都石室蜀都中学老师们很年轻，学习热情都很高！下午，谢英新教授讲了3个半小时的课。

“讲课过程中谢教授三次讲到导学案。导，学，案，‘案’是结果，‘导学’导的是‘学’。学什么和怎样学是由课程内容决定的。整场讲座中，就讲到15节不同学科不同学段的课程学习方法路径。如此，是“课程”决定了“学”，“学”决定了“导”的方式方法，把“导”的过程记录下来，就是“案”了！ ”

培训后，成都石室蜀都中学很多老师添加了谢教授的微信，向谢教授表达了自己培训后的感受，都希望以后能和谢教授保持联系，经常交流学习。

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作者：csg6

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