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二、2020年成都市洛带中学本科升学率是多少

学校开设多元化升学渠道，通过普通高考、艺体高考、小语种高考、中外合作办学直通、出国留学等升学方式，满足学生个性化成长需求，助力学生100%进入国内外本科院校。

2020年夏季高考，63名“日语班”学生取得了“本科上线49人，重本上线13人”的优异成绩；2021年夏季高考，29名“俄语班”学生取得了“本科上线21人，重本上线3人”的优异成绩。

三、成都市洛带中学近期活动

导师擎灯照明路，学子扬帆到彼岸 ——导师制试点工作沙龙活动纪实

在教育的广阔海洋中，每位学子都如同一艘独具特色的帆船，渴望获得精准的导航，以抵达理想的彼岸。而导师制度则如同一座明亮的灯塔，为学子们指引前行的方向。2024年11月13日下午，成都市洛带中学在二楼会议室成功举办了导师制试点工作沙龙活动。侯春雨副校长、祁庸程副校长、卢莉主任以及2024级1、4、6、7班全体教师出席了此次会议。会议由卢莉主任主持。王静老师与韩敏老师基于自身的实践和经验，进行了精彩的分享。

王静老师分享了她与学生之间的导学经历，她坚持教育的初衷，认为导师制的实施不仅拉近了师生之间的距离，更促进了师生间如兄弟姐妹、朋友般的亲密关系。每一次主动的交流与分享，都使学生更加愿意打开心扉，增强了彼此间的信任。然而，在实施导师制的过程中，她也遇到了诸如缺乏团体活动模式、学生不愿分享真实想法等挑战。

韩敏老师则认为，导师制的核心环节包括学科辅导、学业规划、学习方法与策略指导以及学习动力与兴趣的激发。此外，还应关注学生的心理健康、情绪疏导以及生活习惯与自理能力的培养。实施导师制后，取得了令人欣喜的成效，无论是在学业能力、社交技能、心理素质还是兴趣爱好的拓展方面，都有了显著的提升，师生关系也变得更加和谐。

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