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一、成都龙泉中学2020年怎么样

四川省成都市龙泉驿区第一中学位于成都东大门、国家级成都经济技术开发区龙泉驿，是龙泉驿区惟一一所国家级示范性普通高中。学校创建于1944年，有着近70年的办学历史，占地210亩，85个教学班；现有教职工324名，其中特级教师12名，省劳动模范4人，省、市级学科带头人12名，享受政府津贴的教师36人，省、市、区优秀骨干教师133人，学生近6000名，是一所现代化、生态化的公办高中。

教师是太阳。我们认为：现代教师已经不应再是传统意义上的蜡烛—燃烧了自己，照亮了学生，而应该是既照亮了学生又辉煌了自己的太阳；在引导学生成才的同时，教师也成长、成熟、成名、成家，成就自我，实现其人生的价值。学校提出最大的以人为本就是“逼”教师成长。实施“教坛新秀→骨干教师→名优教师→专家型教师”的教师“阶梯成才”培养工程，帮助教师“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”。

学校每年都面向全国公开招聘优秀教学骨干教师，并从北京师范大学、华东师范大学等全国名牌重点大学选聘优秀毕业生。现有全国优秀教师4人，四川省特级教师12人，市级学科带头人8人，享受政府津贴33人，获全国、省、市、区等各级各类奖励133人。

二、成都龙泉中学近期活动

呵护孩子心灵，成就生命精彩——成都龙泉中学举办心理危机识别与干预讲座

2020年6月19日上午，四川省教育厅中小学心理健康教育指导委员会委员周枚老师受邀前来，为成都龙泉中学全体德育干部、班主任、集团校教师（含洛带中学、龙泉二中、向阳桥中学）进行了以“危机事件与心理健康——青少年心理危机的理解与教育支持”为主题的校园心理危机干预专题讲座。

周老师认为，大多数危机事件是可以提前发现并干预的，很多学生的心理问题都是微小、负性的生活事件累加导致的。疫情隔离在家，学生整天与父母面面相对，矛盾激发，缺乏宣泄的渠道，导致问题加剧。对教师进行培训有助于我们认识到“每个人都可能是孩子极端事故中的一员”，从关注少数派开始，了解青少年的心理危机。

参会的老师们以饱满的热情投入培训中，认真倾听记录，积极参与互动。“班级的人文关怀非常重要，可以为学生提供社会支持，教育应该从长远来看，心理强基，为学生成长保驾护航。”许霞老师表示，这场讲座让她不仅进一步认识到心理健康问题的重要性，也让她掌握了不少心理学的新知识。

做好校园心理危机干预，有助于拓展全体教师在心理健康教育方面的基本知识，增强教师们对学生异常行为的敏感度和识别能力，引导教师们密切关注学生的心理健康状态，提升老师们对学生心理干预的技巧和能力，确保校园安全稳定。让每一颗心灵都长出鲜活的嫩芽，让每一位学生都拥有璀璨的人生。

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